সবসময় চেষ্টা করবো দেশের স্বাধীনতাকে সবার উপরে স্থান দিয়ে মানুষের জন্য কাজ করতে । শিশুদের জন্য সবসময় আলাদা দৃষ্টি থাকবে । বৃদ্ধদের সেবা করায় নিজেকে উজার করে দেব । রাস্তাকে অপরিস্কার করবোনা । অযথা অতিরিক্ত গতিতে গাড়ি চালাবোনা । আইনকে সর্বদা মন থেকে শ্রদ্ধা করবো ।

গণতন্ত্রের প্রতিষ্ঠায় নিজের দৃষ্টিভঙ্গি জাতীয় পর্যায়ে তুলে ধরা এবং বাস্তবায়নের জন্য আজীবন সংগ্রাম করে যাবো। সংগ্রামের ভাষা হিসাবে হরতালকে কখনই সমর্থন করবোনা । মানুষকে আঘাত করে স্বার্থ হাসিল করার চেষ্টাকে ঘৃণা করবো । দুর্নীতিকে পরিত্যাগ করে চলবো । মিথ্যাকে প্রশ্রয় দেবোনা । সত্য প্রতিষ্ঠায় আমরণ লড়ে যাবো ।

নিজের এলাকার উন্নতির জন্য নিজের শিক্ষাকে সবার মাঝে সমানভাবে ভাগ করে শিক্ষার আলোকে তৃণমূল পর্যায়ে পৌঁছে দিতে কাজ করে যাবো । নেশার বিস্তারকে প্রতিরোধে সচেতনা গড়ে তোলার চেষ্টা করবো । নারী নির্যাতন বন্ধ, বাল্য বিবাহ প্রতিরোধ, বহু বিবাহ দূরীকরনে নিজের দৃঢ় অবস্থানকে স্পষ্ট করে সামনের দিকে অগ্রসর হবো ।

সবার আগে ধর্মীয় মূল্যবোধকে মনের মধ্যে স্থাপন করে ধর্মের সঠিক নির্দেশনা এবং ধর্মের পালনীয় অনুশাসনগুলোকে মেনে চলবো । তবে অবশ্যই ধর্মীয় গোরামীর নামে সামাজিক অস্থিরতাকে বর্জন করে ধর্মের সঠিক শিক্ষাকে প্রতিষ্ঠিত করার চেষ্টা করে যাব সবসময় ।

আরো শপথ করছি যে, যারা আমার সত্য সুন্দর কাজগুলোর সামনে বাধা হয়ে দাড়াঁবে আইনের মাধ্যমে তাদের জনমঞ্চে বিচারের সম্মুক্ষীণ করার জন্য দৃপ্ত, সাহসিক এবং গতিশীল পদক্ষেপ গ্রহন করতে দ্বিধা করবোনা । অজেও এই আমাকে অন্যায়ের বিরুদ্ধে কাজ করা থেকে কেউ পেছনে ফেরাতে পারবেনা ।

সব শপথ করলাম তবে এই শপথ বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে সরকারেরও কিছু ভূমিকার প্রয়োজন রয়েছে । যেমন আমি বলেছি আইনকে মান্য করে চলবো । কিন্তু আইনের সঠিক ব্যবহার কিভাবে বাস্তবায়িত করা যায় তা সরকারের ভালো করে ভাবতে হবে ।

তারপরও মনে রাখতে হবে- নিজে ভালো তো জগৎ ভালো । আগে নিজেকে ভালো করে প্রকাশ করি আস্তে আস্তে এর প্রভাব সারা দেশে পড়বে ।

আসুন একটি শপথ করে নিজে বদলে যাই বদলে দেই এ দেশকে । যদি প্রত্যেকে আমরা এই কথাগুলো মেনে চলার চেষ্টা করি তবে অবশ্যই সুন্দর দিন বেশি দূরে নয় । ভালো থাকুন, নিজেকে ভালোর মধ্যে রাখুন ।

এ ব্যাপারে বেশ কয়েকটি জাতীয় দৈনিকে ঘটনাটি প্রকাশ হয়। ২০১০ সালের ২৭ সেপ্টেম্বর যুগ্ম জজ আদালত বাধ্যতামূলক উপজেলা নির্বাহী অফিসারকে বেতন বিলে প্রতিস্বাক্ষর নির্দেশ দিলে যথারীতি তিনি বেতন বিলে প্রতিস্বাক্ষর করতে থাকেন। কিন্তু ২০১১ সালের জুন মাসে আকস্মিক ভাবে বেতন বিলে প্রতিস্বাক্ষর করা বন্ধ করে দেন। কারণ হিসাবে তিনি বলেন আঃ মালেক মণ্ডল হাইকোর্টে আপিল করেছেন। আদতে আপিল স্বয়ং উপজেলা নির্বাহী অফিসার নিজেই করেছিলেন। হাইকোর্ট নিম্ন আদালতের আদেশকে স্থগিত না করা সত্ত্বেও বেতন বিল বন্ধ করে রাখা হয়। গত ১৬ ফেব্রুয়ারি ২০১২ তারিখে হাইকোর্ট আপিলটি খারিজ করে দিয়ে নিম্ন আদালতের আদেশ বহাল রাখেন। এই মোতাবেক উপজেলা নির্বাহী অফিসার যথারীতি বেতন বিলে প্রতিস্বাক্ষর করতে বাধ্য থাকবেন কিন্তু তিনি তা করছেন না। ফলে মুক্তিযোদ্ধার সন্তান মিজানুর রহমান কে পরিবার নিয়ে মানবেতর জীবন করতে হচ্ছে। এদিকে তিনি তার পদেও ফিরতে পারছেন না।

প্রশাসনের বক্তব্য: পার্বতীপুর উপজেলা নির্বাহী অফিসার মুজিব উল হক ফেরদৌসের সাথে মুঠোফোনে যোগাযোগ করা হলে তিনি জানান এ ব্যাপারে সরকারি কৌসুলির মতামত চাওয়া হয়েছে। তিনি বিস্তারিত এ ব্যাপারে কথা না বলে মাধ্যমিক শিক্ষা অফিসারের সাথে কথা বলতে বলেন। মাধ্যমিক শিক্ষা অফিসারের সাথে মুঠোফোনে যোগাযোগ করা হলে তিনি জানান তিনি সদ্য যোগদান করেছেন। জেলা শিক্ষা অফিসার এনায়েত হোসেনের সাথে মুঠোফোনে যোগাযোগ করা হলে তিনি বলেন এ ব্যাপারে কিছু জটিলতা আছে তাই সরকারি কৌসুলির মতামত চাওয়া হয়েছে।

মাহতাব হোসেন:

যেমনঃ

• আদৌ কি প্রনিধানযোগ্য কোন যুক্তি আছে তত্ত্বাবধায়ক ব্যবস্থা বাতিলের পেছনে। যেটা ছাড়া বিকল্প ছিল না?
• সাগর-রুনি হত্যাকান্ড নিয়ে কেন এমন উন্নাসিকতা?
• সৌদি কর্মকর্তা হত্যাকান্ড নিয়েই বা এমন উন্নাসিকতা কেন?
• পদ্মা সেতুর ক্ষেত্রে কেন রেল মন্ত্রীর মতো এ্যাকশনে গেলেন না?
• ছাত্রলীগের সোনার ছেলেদের কেন সামাল দিতে পারছেন না বা দিচ্ছেন না?
• সোহেল তাজ এর বিষয়টা কেন খোলাসা করছেন না?
• নৌ পরিবহন মন্ত্রী মহোদয় কেন ভুলে যান শ্রমিক নেতার বাইরে তার এখনকার পরিচয় অনেক বেশি সন্মানের অনেক বেশি দায়িত্বপূর্ণ?
• মাননীয় প্রধানমন্ত্রী মহোদয় বেডরুমের নিরাপত্তা দেয়ার দায়িত্ব কার?
• হঠাৎ করে ক্রসফায়ার বন্ধ হয়ে গুম এর ঘটনা কেন শুরু হল? এরপরেই বা কি আসছে?
• ইলিয়াস আলী বা অন্যান্য গুম এর রহস্যের জট কেন খুলছে না?
• কেন বেসরকারী শিক্ষকরা এই ভয়াবহ গরমের মধ্যে গরম পানির দিয়ে নির্যাতনের শিকার হন। আহত হয়ে মৃত্যু বরন করেন। তারা কি এতটাই সহিংস হয়ে গিয়েছিলেন। যে আর কোন উপায় ছিল না?
• কেন হঠাৎ করে টক শোতে আলোচনাকারীদের জ্ঞানের সার্টিফিকেট দেয়া শুরু করলেন?

এমন অসংখ্য প্রশ্ন জনমনে নিত্য দানা বাঁধছে। উত্তর মিলছে না। যা সত্যিই বড় অস্বস্তিকর। যা নষ্ট করে দিচ্ছে এই সরকারের সকল কর্মকান্ড। তথা আওয়ামী লীগের ইমেজ। আর সাধারন মানুষকে করছে আতঙ্কিত!

এ কলেজের গণিত শিক্ষক মুজিবুল্লাহ তার নিজের লেখা গণিত বই কিনতে শিক্ষার্থীদের বাধ্য করে যা বাজারে অপ্রচলিত ( প্রকৃতপক্ষে তিনি বই লিখেননি, বইয়ে জোরপূর্বক নিজের নাম ব্যবহার করেছেন। এ কারণে বইয়ের লেখকদ্বয় তার বিরুদ্ধে মামলা করেছিলেন )। তার বইয়ে তার পরিচয় কলেজের গণিত বিভাগের সহকারী অধ্যাপক হিসেবে। কিন্তু সহকারী অধ্যাপক দূরের কথা, এ কলেজে গণিত বিভাগ কেন, কোনো বিষয়েরই বিভাগ নেই। এছাড়া তিনি তার ব্যবসায়িক পার্টনারের লেখা অনুমোদনহীন বই কিনতে বাধ্য করেন। খোঁজ নিয়ে জানা গিয়েছে, এ বইসমূহ ইস্পাহানি কলেজ ছাড়া অন্য কলেজে পড়ানো হয় না। তার এবং তার ব্যবসায়িক পার্টনারের লেখা বই ছাড়া অন্য বই আনলে তিনি ছিড়ে ফেলেন এবং গার্ডিয়ান কল করেন। শিক্ষার্থীরা ২য় বর্ষে উঠার পর তিনি ১ম বর্ষের ব্যবহারিক শুরু করেন। শিক্ষার্থীরা টেস্ট পাসের পর তিনি ২য় বর্ষের ব্যবহারিক শুরু করেন। একজন ছাত্রের বহু কষ্টে লেখা ব্যবহারিক খাতা ছিড়ে ফেলতে তিনি দ্বিধা করেন না। তিনি কলেজের পরীক্ষায় নম্বর মাইনাস করার এক অদ্ভূত, যন্ত্রণাদায়ক প্রথা চালু করেছিলেন। তিনি ব্যবহারিক খাতা স্বাক্ষর করতে গড়িমসি করেন, অথচ বলেন, সময়মত স্বাক্ষর না করালে তিনি পরে সমগ্র খাতায় মাত্র একটি স্বাক্ষর দিবেন। এ কলেজের বেশিরভাগ শিক্ষার্থীর মাধ্যমিকে উচ্চতর গণিত ছিল না, অথচ তিনি অনেক অঙ্ক (সেট, ফাংশন, ভেক্টর) না করিয়ে তোমরা এগুলো মাধ্যমিকে উচ্চতর গণিতে করে এসেছ বলে নিজের দুর্বলতা ঢাকতে চান। তিনি প্রাইভেট পড়ানোর জন্য শিক্ষার্থীদের ফেল করান। মুজিব শিক্ষার্থীদেরকে গণিত বাদ দিতে উৎসাহিত করে, অর্থাৎ না নিতে নিরুৎসাহিত করে। আবশ্যিক নিলে ঐচ্ছিক করতে বলে। মুজিব ২০১০ সালের এইচএসসি পরীক্ষার্থীদের ব্যবহারিক খাতা জমা নিয়েছিল ২০০৯ সালের টেস্ট পরীক্ষার পর, ফেরত দিয়েছে এইচএসসি ব্যবহারিক পরীক্ষার এক দিন আগে। এ কলেজে তার সহকর্মী একজন শিক্ষক তার সম্পর্কে বলেন, “মুজিবুল্লাহ ছাত্রদের ফেল করাতে পছন্দ করে।” তিনি ২০০৯ সালের টেস্ট পরীক্ষার কয়েক দিন পূর্বে কলেজের ২য় বর্ষের দুইজন শিক্ষার্থীকে ফেল করিয়ে কলেজ ছাড়তে বাধ্য করেছেন। তিনি কলেজের অভ্যন্তরীণ ও বোর্ডের পরীক্ষায় পরীক্ষার হলে অসহযোগিতা করেন, রূঢ় ব্যবহার করেন। তিনি কলেজের অভ্যন্তরীণ ও বোর্ডের ব্যবহারিক পরীক্ষায় হয়রানি করেন। তিনি তুচ্ছাতিতুচ্ছ কারণে শিক্ষার্থীদের গার্ডিয়ান কল করে দুর্ব্যবহার করেন ও অপদস্থ করেন। তিনি গার্ডিয়ান কল করে তাদেরকে নিজের ফোন নম্বর এবং ঠিকানা দেন যেন তারা তাদের ছেলে-মেয়েদের তার কাছে পড়তে পাঠান। তিনি শিক্ষার্থীদের অপমান করে ক্লাসে সময়ক্ষেপণ করেন। তিনি শিক্ষার্থীদের গালিগালাজ করেন। উল্লেখ্য, তিনি শিক্ষার্থীদের হয়রানি করলেও শুধু ছাত্রীদের পড়ান। মুজিবের কাছে যারা ভর্তি হয়েছিল, তাদের মধ্যে প্রচুর গণিতে ফেল করেছিল।

এ কলেজের পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক ওমর হায়াত খান প্রাইভেট পড়ানোর জন্য শিক্ষার্থীদের ফেল করান। ২০০৮ সালের ১ম বর্ষের ১ম সাময়িক পরীক্ষায় এক ছাত্রীর খাতা গায়েব করে ফেলেন। তিনি অবতরণিকা নামে একটি নোট কিনতে বাধ্য করেন এবং এখান থেকে প্রশ্ন করেন, যা উচ্চ মাধ্যমিক সিলেবাস তো দূরের কথা, বোর্ড অনুমোদিত পদার্থবিজ্ঞান বইয়ের কোনো লেখকের কোনো লেখকের বইতে নেই। তার বিরুদ্ধে ফলাফল জালিয়াতি ও কারচুপির অভিযোগ আছে। তিনি কয়েক বছর পূর্বে ক্লাস টেনের টেস্টের প্রশ্ন ফাঁস করেছিলেন যা সে সময়ে চট্টগ্রামের স্থানীয় পত্রিকাগুলোতে প্রকাশিত হয়েছিল। তিনি কলেজের অভ্যন্তরীণ ও বোর্ডের ব্যবহারিক পরীক্ষায় হয়রানি করেন। এইচএসসি ২০০৯ এ তিনি শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক পরীক্ষায় প্রচন্ড হয়রানি করেন এবং শিক্ষার্থীদের থেকে জোরপূর্বক টাকা হাতিয়ে নেন। তিনি শিক্ষার্থীদের সরাসরি তার কাছে ভর্তি হতে বলেন। তিনি প্রাইভেট পড়ানোর জন্য নিজেই শিক্ষার্থীদের বাসায় গিয়ে হাজির হন এবং মোটা অঙ্কের (৫০০০-৮০০০) টাকা দাবি করেন। কোনো কোনো শিক্ষার্থীকে তিনি পড়ালেও আরো টাকার লোভে তিনি ঐ শিক্ষার্থীর বাসায় গিয়ে পড়ানোর জন্য ঐ শিক্ষার্থীকে ফেল করিয়ে দেন। তিনি কিছু শিক্ষার্থীদের দ্বারা ব্যক্তিগত কাজ করান। দেখা যায়, যেসব শিক্ষার্থী তার ব্যক্তিগত কাজ করে দেয়, তারা কঠিন প্রশ্নেও বরাবরই ভাল নম্বর পাচ্ছে। তিনি শিক্ষার্থীদের থেকে বিভিন্ন অনৈতিক সুবিধা নিয়ে থাকেন এবং শিক্ষার্থীদের টাকায় বিভিন্ন ব্যক্তিগত কাজ করান। তিনি কলেজের ব্যবহারিক ল্যাবে তার প্রাইভেট ছাত্রদের পড়ান। তিনি অন্য শিক্ষকদের বিরুদ্ধে বিষেদাগার করে ক্লাসে সময়ক্ষেপণ করেন। তিনি শিক্ষার্থীদের অশ্রাব্য গালিগালাজ করেন। ২০১০ সালের এইচএসসি ব্যবহারিক পরীক্ষার আগের দিন হায়াত শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক প্র্যাকটিস করতে দেয়নি।

শিক্ষার্থীরা মূলত এ দুজন শিক্ষকের কাছে জিম্মি। তাদের প্রাইভেট ছাত্ররা পরীক্ষার খাতায় সব লিখতে না পারলেও তারা তাদের বাসায় বসিয়ে লেখান। তাছাড়া তারা প্রাইভেট ছাত্রদের দ্বারা খাতা পরীক্ষণ, নম্বরফর্দ ও রিপোর্ট কার্ড তৈরির কাজ করান। ফলে ছাত্ররা তাদের ইচ্ছেমত নম্বর তুলে থাকে। উল্লেখ্য, তিনি শিক্ষার্থীদের হয়রানি করে প্রাইভেট পড়ালেও ছাত্রীদের পড়ানোর ক্ষেত্রে তার বিশেষ আগ্রহ পরিলক্ষিত হয়।

ইস্পাহানির প্রাক্তন ও বর্তমান শিক্ষার্থী এবং বিগত বছরসমূহে যেসব কলেজের শিক্ষার্থীরা ইস্পাহানি কলেজ কেন্দ্রে এইচ এস সি পরীক্ষা দিয়েছে তাদের থেকে এসব অভিযোগের সত্যতা জানা যাবে।